Mon approche de l'éducation du cheval et du cavalier
Prise en compte de la nature du cheval
Mon approche tient compte de la nature du cheval, c’est à dire que l’on éduque le cheval en ayant conscience que :
- Le cheval est un animal proie
- Il s’effraye facilement et sa principale défense est la fuite
- Doté de sens très performants, il peut réagir très rapidement face à un danger, ou en réaction aux émotions humaines
- Il mène une vie sociale et aime être au milieu de ses congénères
- Sa vie sociale est hiérarchisée : des relations de dominance s’établissent au sein du groupe, et le leader est celui qui contôle le mouvement des autres
- Le cheval a naturellement un réflexe d’opposition
- Le cheval recherche naturellement le confort
- Il n’est pas naturellement en équilibre
Conséquences sur l’éducation du cheval
- Vous ne devez pas apparaitre comme un prédateur aux yeux du cheval, sinon il fuit
- Aucune violence ni moyen coercitif ne sont utilisés pour éduquer le cheval
- Pour obtenir son respect et sa confiance, vous devez devenir son leader, par l’établissement d’une relation de dominance – sans utiliser de violence ! – et en communiquant avec lui par le langage du corps
- Il est nécessaire de vaincre son réflexe d’opposition, en apprenant au cheval à céder aux pressions
- Le controle des mouvements – clé du leadership et donc de la maîtrise du cheval – vient alors progressivement, et vous permet également d’assouplir, de muscler et de ré-équilibrer le cheval
Savoir-être nécessaire
Au-delà des outils techniques – 30% du succès seulement -, maîtriser un cheval nécessite impérativement de savoir se maîtriser soi-même.
L’éducation du cheval ne donc laisse pas la place à l’impatience, l’agressivité, l’incohérence, … et vous devez en particulier savoir maitriser vos émotions.
C’est en vous maîtrisant vous-même et en faisant preuve de patience et de persévérance, que vous faciliterez l’apprentissage du cheval.
« Commencez par changer en vous ce que vous voulez changer autour de vous »
– Mahatma Gandhi